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静静的风，缓缓的阳光停住了脚步，悄悄地看着两个流着泪的人，却不知道背后有什么样的两个故事
我没有说出口，她也没有说出口，可是我们是同一种心恸！
雨停了，我在念你，一个人泡一壶茶从日出到落幕，研墨提笔将思愁点缀在字里行间，心有波澜却又安静无声
我是
他真想摔门而走
但他不能走，他是校长，代表着一个学校的形象
慈眉善目的赵老太也是他不能走的一个理由
那一刻，他做了一个决定，今天自己无论如何不能提要钱的事！他要表现得很好，做一些事情来证明自己
他取出一个公文包，里面是赵老太资助孩子的成绩单、奖状、他们背着书包在学校读书的笑眯眯的照片、以及他们用稚嫩的笔触写给他们敬爱的赵奶奶的感谢信
赵老太笑了，她拿过孩子们的照片一张一张细细地看，拿过成绩单一科一科指点着认，拿过奖状，紧紧地贴在胸前，就像是他众多的孙儿孙女们做出这好成绩一样，她沉浸在单纯的快乐里
小张校长也笑了，他被赵老太的笑容所感染，他为自己的学生感到自豪，同时他也觉得这正是今天他要的一种效果
赵老太资助了他那么多孩子，把那么多失学儿童重新召回学校，他一直不知道该怎样感谢她
现在，她笑了
是啊，她给了孩子们那么多快乐，她应该得到孩子们快乐的回报
我不惧存亡，害怕辨别
由于这是尘世最天然的循环
我哭着到达这个尘世，又在哭声中寂静的从这个尘世告别
虽曾过程，似曾将来