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    　　但是我找到了庐山更为久远的人的气息

    

    “打碗花”，第一次听母亲叫出这个名字

    你满腹疑团：为什么不能带回家？如此美丽，怎么会摔碗砸碟？

    　　如前所述，九十年代中后期的大专生由于是纯金足赤，就业歧视比较小，至少我没有遇到过

    如果说中专生早产于教育体制这个母腹，而本科生是顺生的话，那么大专生则是剖腹产

    把一个完成了生命孕育细节的人硬生生从母腹中取出来，虽然也无伤大雅，但哔竟少了一种从原生的痛疼中升华出的生命质感

    中专、大专和本科三者之间的区别，不纯粹是文凭意义上的，更重要的是精神气质上的——中专生由于未曾经历高考以及未博先精的实用主义学习经历，使其近文艺、术业而轻人文，举手投足间略显浮散；专科生由于人为浓缩了大学教育含英咀华的自然过程，使其精神结构骨架突出而稍欠丰盈；本科生的心理文化介质则相对圆润一些

    　　大专生的身份在许多场合是尴尬的：工资基数低，增长辐度小；福利待遇有别于本科生；有升迁良机时一不小心就因专科文凭而一飘否决，其性质类似于触到了计划生育这根红线

    专科生先天不良的硬伤带来的负面影响无处不在：谈对象被人嫌，仿佛阳物不坚；考研时受限制，仿佛当年不得入其门的华人与狗；回忆大学生活时底气不足，仿佛后娘养的私生子在缅怀难堪的身世

    

    往日的日子，如山村已经的缕缕炊烟，袅袅升起，被和风吹散；又如秋日山村晨光中的薄雾，在渐渐升起的太阳光中，渐渐地飘散，坠落于山水之中，不显形迹

    

    　　放学了，我们在老师关切的叮嘱中，行走在乡村弯弯曲曲的田埂上，没有月亮的夜晚，田野里真黑啊！我提着哥哥为我买的那盏马灯，走在中间，微亮的光柱刚刚掀开厚重的夜幕，马上又被沉重的黑夜合拢了，常常听到前面或是后面行走的同学踏入水沟或是秧田里的声音，在黑夜里的行走是沉默的，哔竟都是十三四岁的孩子，恐慌和惧怕都深深地藏在每一个人的心里，手牵手地过河时，相互间触摸到的是一手掌心的冷汗，过了河，再穿越一片茂密的玉米林，就能看到村口桑树下等待我们的家人了

    有月光的夜晚，我们一路歌唱，打闹，喜笑

    我们清楚地看到刚刚栽下的秧苗，在明晃晃的水里浴着温柔的月色睡眠，我们听着一片欢唱的蛙鸣，为嫩绿的土地倾诉深深的眷恋，我们感觉得到，我们深深浅浅歪歪斜斜的脚印在这乡村的小路上铺设着层层叠叠的梦想和希望

    就这样，月光照亮了我们回家的路，也照亮了我们理想的前程，38名学生的一个班，考上中专、大学而参加工作的就有23个，这是一所乡村附中的奇迹啊！