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滴滴答答的夜雨，淋湿了秋夜的明月，又浇透了谁的苦衷
一缕道具将我的影子拉得很长，它是不想与我同业吗?不管我还好吗的追逐，也都不许与它并肩
小学是背倚了山的
左右都是庄稼地
春天油菜花金黄灿烂，夏天玉米林葱绿蓊郁
秋天有幽凉幽凉的风，冬天有浓浓淡淡的雾──郑老师就在这四季分明的风景里，教我们1、2、3、，a、o、e，人、口、手
班会就唱歌，《大海航行靠舵手》，或《我爱北京天安门》
有时，也讲故事
像过节一样
寓言或童话，中国的，外国的，都有
印象最深的，是安徒生的《海的女儿》
郑老师用普通话朗读的
很多年后，也还记得：“在大海的深处，水是那么蓝，像最美丽的蓝宝石
”郑老师声音很甜，很润，仿佛有糖
同学们笑了，不是因为那甜润的糖
而是郑老师无意中，读出了她的名字：海蓝
总有一段情绪侵犯了你的爱，带走了最优美的时间，留住一份回顾
那段永不忘的时间若有若无，催使你轻轻弹开它上头的尘埃，表露出它首先的相貌
往日的哔竟已过程去，不停地回顾绸缪于往日，徜徉在往日与此刻之间，惘然地走向来日，是一个费解而不冷静的采用，咱们没辙忘怀往日，忘怀往日就表示着背离
但是，往日付与咱们生存的体验，积聚了充分的体味，做了确定的人生的积累和铺垫
他说：“按部就班的跳动
”